口中的言語

        口中的所發的言語和父母的權柄密不可分。我們很在意自己重視的人口裡所說的一切話，不管它是好是壞，只要是我們在意的人說的，一概全盤接受，好也受影響，不好也受影響。聖經教導我們，天父很重視人口裡說的每一句話，因為，祂自己都不隨便說話，一旦說話就必成就，這就是為何祂擁有這樣大的權柄，祂的權柄從創造天地當中彰顯，從帶領以色列人出埃及中彰顯，從耶穌說的每一句話彰顯...，有太多的證據顯示祂說話是不隨便的，也因為祂的信實和守約，讓人心生敬畏。父母想要在孩子身上有權柄，保守口裡所出的話語，是首要的條件。
        每次回顧自己一天當中對孩子所說的話，內心真是不寒而慄，也為自己的軟弱感到不堪。多少時候我對孩子說話言而無信，為了使他們不在我耳邊吵鬧，開了許多空頭支票，心想，反正他們等一下遇到其他好玩的事情就忘記了，如此反覆失信的言語，沒想到練就自己欺騙的習慣，孩子們也習慣你那不帶重量的話語，更別說會聽你的話了。
        當了父母之後，才發現自己原來要像天父那樣完全是這樣的不容易，我們常隨著自己心情的起伏和孩子說話，以至於孩子的耳朵像洗三溫暖，一下子要聽我們心情好時說的話，一下子要聽我們心情差時說的話，難怪他們常常無所適從，要不帶著情緒管教孩子是我常常要學的功課，唯有操練時時刻刻安息在主懷裡，是心情穩定的不二法門。
        喔主啊！願我口中的言語及心裡的意念在祢眼前蒙悅納，因為祢交在我們手中的每一個小子都是祢眼中的寶，既然祢如此託付我們，求祢使我們口中的言語成為他們生命中的滋潤，讓我常常思想祢，思想祢如何做我的父，因唯有祢是我最終的榜樣！

第一次闖禍

        帶著二兒子，準備開開心心地接回在學校等候放學的哥哥，遠從窗戶的縫隙中撇見哥哥的身影，訝異他竟端正地坐在椅子上，沒有任何表情，偶爾東張西望看看左右。一進教室，老師快速又低調地對我說：他被罰，原因是抓傷了一位同學。義工媽媽帶我去看了一下『被霸凌』小朋友的傷勢，左邊下巴臉頰紅紅的，靠近嘴唇處輕微破皮。當下，我還不知怎麼反應，畢竟，是剛才發生的事，現在也插不上手，老師說他們握手和解了，我只能說自己腦筋一片空白。雖說是對方先動手有錯在先，但兒子反擊力道過重，傷了別人，反而要承擔自己的錯誤。    
        或許是因為做錯事被罰，面子掛不住，心情不好，要帶他回家時，還半推半就才肯回家，一路上我沒有多說什麼話，只是心頭有點沈重，一邊思索回家時要跟他講什麼話。後來，我什麼也沒說。
        敏感而細膩的老大什麼都知道，知道自己做錯事，知道自己打傷人家，知道自己被罰，知道自己很沒有面子...，總之，我不再嘴上多言，因為，他已經踏入、並開始學習團體生活中種種人際相處的功課，而那段沈澱的時間是屬於他自己的。對於身為全職媽媽的我，這是學習另一個階段的放手，雖然，那種臍帶相連的至親關係常是牽動著我的心，但他究竟是學到功課了，經過多次的練習，他必定會嚐到倒吃甘蔗的美好，這是身為人母最深的期待。
        中午回到家不久之後，他沈沈地睡著了，等他睡醒，我再度看見他臉上無憂無慮的笑容，願小男孩心中那股快樂的泉源在他生命中湧流不絕、永不乾涸。

ps去年剛入學（幼稚園中班）發生的事情，今天完成文章內容。

一站一站

       『公車怎麼還沒來？』、『媽媽，到了嗎？』...，等待是從小就開始學習的過程，回顧這兩天的旅程，看見自己就像常常著急的小孩，在未知的路程中，常常問父爸爸『怎麼還沒來？』、『到了嗎？』。即便如此，父爸爸還是一遍又一遍地耐心提醒我：祂引領我一路！
         原來，「祂的意念向我何等寶貴！其數何等眾多！我若數點，比海沙更多；我睡醒的時候，仍和你同在。」（詩139篇）是大衛在經歷許多的等待及波折後，認識父爸爸的極致。原來，許多的等待是父所允許的，為要使我更認識祂的完善，好顯明祂的決定總是優於我的選擇。
        今天，稍稍能夠體會到彼得向主耶穌說「主啊，離開我，我是個罪人。」這句話的感受，他憑著自己專業的判斷及十足的準備，整夜勞力下網打魚，卻一無所獲，我相信此時的他只想在聽完耶穌講道後，趕緊清洗整理好魚網，回家休息，準備下一回的奮戰；但主耶穌卻選擇在這時要彼得再到水深之處下網打魚，他帶著疲憊不堪的身軀和無法量化的沮喪和懷疑，勉強地回答耶穌「但依從你的話，我就下網。」彼得帶著不確定感順從了主，卻也是他體驗主和蒙福的開始，「他們下了網，就圈住許多魚，網險些裂開...。」何等奇妙的經歷呀！難怪，他要對主剛才抱著懷疑的態度大大認錯了！一陣大大的敬畏臨到他身上，耶穌卻對他說「不要怕，從今以後你要的人了。」他們就「撇下所有的跟從了耶穌。」
        我相信在彼得陳情之前，主耶穌早已知道他們整夜勞力無所獲了，祂抓住了那個關鍵的時間點，好叫我們相信祂的判斷絕不失誤。『喔，一站一站的，一站一站的，一路蒙主引領直到所應許流奶與蜜之地！』

玩味孩子-接納

每個人對"接納"的定義都不同，但，有一件事一定相同
--我們都需要別人的"接納"。

小孩子對接納的定義可能是--
一個抱抱，或一個親親
一句讚美的言語
一個帶著鼓勵的微笑

還有
聽懂他的笑話
關心他所在意的事情
(可能只是一隻"可愛"的螞蟻，或是一根被砍斷的樹枝)
陪他玩遊戲
並且，認真回答他的問題

以及
講故事時，給他一個發言的機會
跌倒痛痛時，給他一個溫暖的"呼呼"
管教時，給他一個明確的原則與界限
答應他做到的事，絕不食言。

小孩子對"接納"的嗅覺是敏銳的，
而且，你的接納往往帶來他們明確的回應
就是快樂與自由!



And whoever receives one such child in My name receives Me.(matthew18:5)

耶穌說，凡為我的名接待(接納)一個像這小孩子的，就是接待(接納)我。(馬太福音18:5)