2011年10月10日 星期一

一站一站

       『公車怎麼還沒來?』、『媽媽,到了嗎?』...,等待是從小就開始學習的過程,回顧這兩天的旅程,看見自己就像常常著急的小孩,在未知的路程中,常常問父爸爸『怎麼還沒來?』、『到了嗎?』。即便如此,父爸爸還是一遍又一遍地耐心提醒我:祂引領我一路!
         原來,「祂的意念向我何等寶貴!其數何等眾多!我若數點,比海沙更多;我睡醒的時候,仍和你同在。」(詩139篇)是大衛在經歷許多的等待及波折後,認識父爸爸的極致。原來,許多的等待是父所允許的,為要使我更認識祂的完善,好顯明祂的決定總是優於我的選擇。
        今天,稍稍能夠體會到彼得向主耶穌說「主啊,離開我,我是個罪人。」這句話的感受,他憑著自己專業的判斷及十足的準備,整夜勞力下網打魚,卻一無所獲,我相信此時的他只想在聽完耶穌講道後,趕緊清洗整理好魚網,回家休息,準備下一回的奮戰;但主耶穌卻選擇在這時要彼得再到水深之處下網打魚,他帶著疲憊不堪的身軀和無法量化的沮喪和懷疑,勉強地回答耶穌「但依從你的話,我就下網。」彼得帶著不確定感順從了主,卻也是他體驗主和蒙福的開始,「他們下了網,就圈住許多魚,網險些裂開...。」何等奇妙的經歷呀!難怪,他要對主剛才抱著懷疑的態度大大認錯了!一陣大大的敬畏臨到他身上,耶穌卻對他說「不要怕,從今以後你要的人了。」他們就「撇下所有的跟從了耶穌。」
        我相信在彼得陳情之前,主耶穌早已知道他們整夜勞力無所獲了,祂抓住了那個關鍵的時間點,好叫我們相信祂的判斷絕不失誤。『喔,一站一站的,一站一站的,一路蒙主引領直到所應許流奶與蜜之地!』

2011年8月31日 星期三

玩味孩子-接納

每個人對"接納"的定義都不同,但,有一件事一定相同
--我們都需要別人的"接納"。

小孩子對接納的定義可能是--
一個抱抱,或一個親親
一句讚美的言語
一個帶著鼓勵的微笑

還有
聽懂他的笑話
關心他所在意的事情
(可能只是一隻"可愛"的螞蟻,或是一根被砍斷的樹枝)
陪他玩遊戲
並且,認真回答他的問題

以及
講故事時,給他一個發言的機會
跌倒痛痛時,給他一個溫暖的"呼呼"
管教時,給他一個明確的原則與界限
答應他做到的事,絕不食言。

小孩子對"接納"的嗅覺是敏銳的,
而且,你的接納往往帶來他們明確的回應
就是快樂與自由!



And whoever receives one such child in My name receives Me.(matthew18:5)

耶穌說,凡為我的名接待(接納)一個像這小孩子的,就是接待(接納)我。(馬太福音18:5)